Experto en TIC, Inclusión y Discapacidad

Descripción

El Experto en TIC, Inclusión y Discapacidad lanzará su 18ª edición en 2027, a cargo de la Universidad Católica del Uruguay, el Instituto Creática y la Fundación FREE (España). Esta propuesta académica brinda un marco integral de especialización respaldado por la trayectoria conjunta de las tres instituciones en el ámbito de la tecnología accesible.

Se trata de una formación teórico-práctica diseñada para brindar herramientas tecnológicas y metodológicas que promuevan la accesibilidad universal, la inclusión y la participación en diversos entornos educativos, sociales y laborales.

Esta propuesta combina la vivencia directa en talleres prácticos con la flexibilidad del aprendizaje autónomo en entornos digitales.

Modalidad y Carga Horaria

El programa cuenta con un total de 204 horas de formación, distribuidas de la siguiente manera:

• 45 horas de talleres presenciales: Instancias de intercambio práctico y vivencial.

• 159 horas en plataforma virtual: Contenidos teóricos, recursos interactivos y actividades a tu propio ritmo.

Dinámica de Encuentros

La cursada está estructurada en un formato híbrido adaptado a la práctica:

• 4 jornadas presenciales desarrolladas en el campus de la Universidad Católica del Uruguay (UCU).

• 1 jornada virtual sincrónica para integrar contenidos y realizar seguimiento del proceso.

¡Entérate del lanzamiento de la edición 2027!

Completa el siguiente formulario para recibir toda la información sobre las fechas de apertura de inscripciones, el programa detallado y las novedades de la 18ª edición del Experto en TIC, Inclusión y Discapacidad directamente a tu correo.

Programa del Curso

• Módulo 1: El éxito está en el método

• Módulo 2: Rampas digitales (Assistive Technology)

• Módulo 3: Comunicación aumentativa y/o alternativa

• Módulo 4: Competencias para la vida

• Módulo 5: Crear Recursos Educativos Abiertos y accesibles (REA)

• Módulo 6: Educación a distancia: prácticas accesibles e inaccesibles

• Módulo 7: Discapacidad motriz

• Módulo 8: Ceguera y baja visión

• Módulo 9: Sordera e hipoacusia

• Módulo 10: Trastornos del neurodesarrollo (Autismo, Discapacidad intelectual, Déficit de Atención e Hiperactividad)

• Módulo 11: Dificultades del aprendizaje

Metodología

La capacitación se plantea como un trabajo de investigación en la acción, orientado a conocer y evaluar el impacto que el uso de las TIC tiene en la mejora de la calidad de vida de las personas en situación de vulnerabilidad o en riesgo de exclusión (dificultades de aprendizaje, discapacidad).

Abordamos la discapacidad y la diversidad desde el enfoque de la igualdad de oportunidades, poniendo especial énfasis en:

• El diseño universal.

• El uso de software libre y abierto.

• La eliminación de obstáculos tecnológicos y metodológicos que dificultan la inclusión efectiva.

Certificación

Certificado Oficial de «Experto en TIC, inclusión y discapacidad» (204 horas), expedido conjuntamente por la Universidad Católica del Uruguay (UCU), el Instituto Creática y la Fundación FREE Iberoamericana para la Cooperación (España).

Beneficios y Becas

Contamos con descuentos especiales en la matrícula al cumplir con los siguientes requisitos:

• 15% de Beca / Descuento: Dirigido a personas con discapacidad, familiares o asistentes personales.

• 10% de Beca / Descuento: Para inscripciones grupales (3 o más personas).

¿Cómo solicitar la beca?

Envíanos un correo a instituto@creatica.uy adjuntando:

1. Tus datos personales.

2. Nombre de la formación (Experto en TIC, inclusión y discapacidad).

3. Documentación o comprobante que certifique el cumplimiento del requisito para la beca correspondiente.

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Docentes

Roxana Castellano

Rafael Sánchez Montoya

Doctor Métodos de Investigación e Innovación Educativa, Universidad de Cádiz,  representante MEC-España en el proyecto SEN-IST-NET de la  European Agency for Special Needs and Inclusive (Bruselas). Consultoría UNESCO Mejorando el acceso a la educación para estudiantes con discapacidad (2020, 2021). Co-ponente Scratch@MIT (Massachusetts, EE.UU. 2008). FachhochschuleTrier. University of Applied Sciences de Trier (Alemania, 2008), OEA: Las NT y la educación inclusiva. (Costa Rica, 2007), Entornos Virtuales de Aprendizaje (Universidad Abdelmalek, Marruecos, 2007), etc.Autor, entre otros, libros como Laptop, andamiaje para la E.E. (coautor, UNESCO, 2011). Ordenador y discapacidad (CEPE, Madrid, 2ª ed. 2002),  Itinerarios inclusivos, computadoras y competencias. (UNED, Costa Rica, 2012), ¿Más avance tecnológico implica mayor inclusión? (UNESCO Chile, 2014). Comunicación Aumentativa y/o alternativa (UNESCO, 2016), Scratch y necesidades educativas especiales: Programación para todos (coautor, RED, 2012), TIC y europeos con NEE (Novedades Educativas, Buenos Aires, 2007). ”TIC y discapacidad en América Latina y el Caribe”. (CyP, Barcelona, 2007). Aprendizajes visibles, tecnologías invisibles: perspectivas y estudio de casos (Quaderns Digitals, Barcelona, 2006). Red Europea de Excelencia sobre NEE y Tecnologías de la Sociedad de la Información  (Murcia, 2004).